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国内医学翻转课堂研究文献计量分析

作者:孔文娜 | 医学教育

摘要:以中国学术期刊网络出版总库为信息源,采用文献计量学方法,对2012-2015年间国内发表的有关医学翻转课堂研究的论文进行统计与分析,从而了解翻转课堂在我国医学教育中的应用现状,以期为翻转课堂在医学教育中得到更好的应用提供参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

视听

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